2019年11月22日，由教育部高等學校實驗室建設與實驗教學指導委員會、虛擬仿真實驗教學創新聯盟、高等教育出版社共同主辦的“實驗教學金課建設研討會”在廣西南寧召開。來自教育部高等教育司、虛擬仿真實驗教學創新聯盟的領導、專家及全國高校的800多名教師代表齊聚一堂，圍繞一流課程建設、實驗教學“金課”建設交流經驗，建言獻策。

教育部高教司一級巡視員宋毅副司長以“實驗課程建設的理論與實踐創新”為主題，圍繞振興本科教育目標做好課程建設、打好課程質量提升攻堅戰、推進實驗教學一流課程建設與共享應用作了重要報告。該報告對本科課程提出了全新的要求和發展方向，指出在未來的課程建設中必須提升高階性、突出創新性和增加挑戰度。來自大連理工大學、北京理工大學、東北大學、山東大學的專家分別就線下、線上、線上線下混合式、虛擬仿真、社會實踐五類實驗教學“金課”建設作了精彩的專題報告，分享課程設計理念、設計思路及具體建設方案。

劉春蘭、陳丁兩位老師代表我院海洋科學虛擬仿真實驗教學省級培育中心參加研討會。作為申報2020年校級虛擬仿真實驗教學項目的技術骨干，兩位老師表示，通過這次學習開闊了眼界，充實了教學理論，拓寬了教學思路，收獲頗多，會后向項目團隊教師積極匯報學習成果。本次會議特別值得一提的還有，教育部首次將實驗課程提高到與理論課程同等高度，體現了對本科實驗教學的高度重視；其次是在實驗教學“金課”—虛擬仿真實驗課程建設中，很多高校已經走在前列，為我院海洋科學虛擬仿真實驗教學省級培育中心下一步建設提供了很好的參考。下一步，我院將結合實驗教學實際情況，以生為本，立足本科教學，推動專業技術骨干積極支撐專任教師建設我院實驗教學“金課”，為我院建設一流本科專業添磚加瓦。